{
  "ar": {
    "title": "مركز تطوير المناهج التربوية في سوريا يستعرض خططه المستقبلية",
    "content": "<p>دمشق-العاصمة نيوز</p>\n\n<p>بحث أعضاء مجلس المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية في سوريا اليوم الخطة المستقبلية التي سيتم التركيز عليها خلال العام القادم، إلى جانب الإنجازات التي تحققت في النصف الثاني من عام 2025، ومسودة المعايير للمناهج الجديدة، وتحديد الإطار العام لمناهج التعليم المهني.</p>\n\n<h2>تكييف المناهج لتلبية احتياجات الأطفال ذوي الإعاقة</h2>\n\n<p>أكد المشاركون في الاجتماع الذي عقد في المركز بدمشق على أهمية إعداد دليل تربوي متخصص للمعلم حول آليات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، بالإضافة إلى وضع خطط للبحوث والدراسات التربوية، وتعديل دليل ضبط جودة المناهج، وتكييف المناهج لتلبية احتياجات الأطفال ذوي الإعاقة.</p>\n\n<p>وعرض مدير المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية الدكتور عصمت رمضان خلال الاجتماع الخطة التي تم تنفيذها خلال عام 2025، والتي تضمنت إدخال تعديلات طارئة على المناهج الحالية بهدف إزالة الإيديولوجيا التي تم زرعها من النظام السابق في المناهج التعليمية، وتأليف منهاج التعليم التمكيني، وتعديل منهاج الفئة ب، وإعداد مصفوفة المعايير الخاصة بتطوير منهاج اللغة العربية المسرع للطلبة الوافدين من خارج سوريا.</p>\n\n<h2>إعداد الإطار العام للتعليم المهني برؤية شمولية</h2>\n\n<p>وأشار رمضان إلى أن المركز نفذ أيضاً مسودة الإطار العام للمناهج التربوية الجديدة مع خطة زمنية مقترحة، بالإضافة إلى إعداد الإطار العام للتعليم المهني وفق رؤية شمولية، ودليل صالات الأنشطة، وإطلاق الكتاب التفاعلي في المختبر ثلاثي الأبعاد، وتفعيل المنصات التربوية.</p>\n\n<p>ويُعد المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية في وزارة التربية والتعليم الجهة المتخصصة في تصميم وتنقيح وتطوير المناهج التعليمية والتربوية في التعليم ما قبل الجامعي في سوريا، وفق أحدث النظريات والأساليب التربوية والعلمية المعاصرة.</p>\n\n<p>كما يعمل المركز على تطوير المعايير الوطنية لمحتوى المناهج الدراسية، ومعايير الكتاب المدرسي، وأدلة المؤلف، ومعايير الوسائل التعليمية، واستراتيجيات التدريس، إلى جانب إعداد المناهج التربوية للمراحل المختلفة في ضوء السياسة التربوية للدولة والأهداف العامة للتربية.</p>",
    "tags": [
      "تطوير المناهج",
      "التعليم المهني",
      "الذكاء الاصطناعي",
      "التعليم في سوريا",
      "ذوي الإعاقة",
      "وزارة التربية والتعليم",
      "المناهج التربوية"
    ]
  },
  "en": {
    "title": "Syria&apos;s Curriculum Development Center Reviews Future Plans",
    "content": "<p>Damascus - Al-Asima News</p>\n\n<p>Members of the National Center for Curriculum Development in Syria discussed today the future plan to be focused on during the coming year, in addition to the achievements made in the second half of 2025, the draft standards for new curricula, and defining the general framework for vocational education curricula.</p>\n\n<h2>Adapting Curricula to Meet the Needs of Children with Disabilities</h2>\n\n<p>The participants in the meeting held at the center in Damascus emphasized the importance of preparing a specialized educational guide for teachers on the mechanisms of employing artificial intelligence applications in the educational process, as well as developing plans for educational research and studies, revising the curriculum quality control guide, and adapting curricula to meet the needs of children with disabilities.</p>\n\n<p>Dr. Issam Ramadan, Director of the National Center for Curriculum Development, presented during the meeting the plan implemented during 2025, which included urgent amendments to the current curricula aimed at removing the ideology implanted by the previous regime in the educational curricula, authoring the empowerment education curriculum, modifying the Category B curriculum, and preparing the standards matrix for developing the accelerated Arabic language curriculum for students arriving from outside Syria.</p>\n\n<h2>Preparing the General Framework for Vocational Education with a Comprehensive Vision</h2>\n\n<p>Ramadan pointed out that the center also implemented the draft general framework for the new educational curricula with a proposed timeline, in addition to preparing the general framework for vocational education according to a comprehensive vision, the activity halls guide, launching the interactive book in the 3D lab, and activating educational platforms.</p>\n\n<p>The National Center for Curriculum Development at the Ministry of Education is the specialized body responsible for designing, revising, and comprehensively developing pre-university educational curricula in Syria according to the latest contemporary educational and scientific theories and methods.</p>\n\n<p>The center also works on developing national standards for curriculum content, textbook standards, author guides, educational tools standards, and teaching strategies, alongside preparing curricula for different educational stages in light of the state&apos;s educational policy and general educational objectives.</p>",
    "tags": [
      "Curriculum Development",
      "Vocational Education",
      "Artificial Intelligence",
      "Education in Syria",
      "Children with Disabilities",
      "Ministry of Education",
      "Educational Curricula"
    ]
  },
  "fr": {
    "title": "Le Centre syrien de développement des programmes éducatifs présente ses plans futurs",
    "content": "<p>Damas - Al-Asima News</p>\n\n<p>Les membres du Conseil du Centre national de développement des programmes éducatifs en Syrie ont discuté aujourd&apos;hui du plan futur qui sera mis en œuvre l&apos;année prochaine, ainsi que des réalisations accomplies au second semestre 2025, du projet de normes pour les nouveaux programmes, et de la définition du cadre général des programmes d&apos;enseignement professionnel.</p>\n\n<h2>Adapter les programmes aux besoins des enfants en situation de handicap</h2>\n\n<p>Les participants à la réunion tenue au centre à Damas ont souligné l&apos;importance de préparer un guide pédagogique spécialisé pour les enseignants sur les mécanismes d&apos;utilisation des applications d&apos;intelligence artificielle dans le processus éducatif, ainsi que d&apos;élaborer des plans pour la recherche et les études éducatives, de réviser le guide de contrôle de la qualité des programmes, et d&apos;adapter les programmes aux besoins des enfants en situation de handicap.</p>\n\n<p>Le directeur du Centre national de développement des programmes éducatifs, le Dr Issam Ramadan, a présenté lors de la réunion le plan mis en œuvre en 2025, qui comprenait des modifications urgentes des programmes actuels visant à éliminer l&apos;idéologie implantée par l&apos;ancien régime dans les programmes éducatifs, la rédaction du programme d&apos;éducation habilitante, la modification du programme de la catégorie B, et la préparation de la matrice des normes pour le développement du programme accéléré de langue arabe pour les étudiants venant de l&apos;extérieur de la Syrie.</p>\n\n<h2>Préparation du cadre général pour l&apos;enseignement professionnel selon une vision globale</h2>\n\n<p>Ramadan a indiqué que le centre a également mis en œuvre le projet de cadre général des nouveaux programmes éducatifs avec un calendrier proposé, en plus de préparer le cadre général de l&apos;enseignement professionnel selon une vision globale, le guide des salles d&apos;activités, le lancement du livre interactif dans le laboratoire 3D, et l&apos;activation des plateformes éducatives.</p>\n\n<p>Le Centre national de développement des programmes éducatifs du ministère de l&apos;Éducation est l&apos;entité spécialisée chargée de concevoir, réviser et développer de manière globale les programmes éducatifs préscolaires en Syrie selon les dernières théories et méthodes éducatives et scientifiques contemporaines.</p>\n\n<p>Le centre travaille également au développement des normes nationales pour le contenu des programmes, les normes des manuels scolaires, les guides des auteurs, les normes des moyens éducatifs, et les stratégies d&apos;enseignement, ainsi qu&apos;à la préparation des programmes éducatifs pour les différents niveaux en fonction de la politique éducative de l&apos;État et des objectifs généraux de l&apos;éducation.</p>",
    "tags": [
      "Développement des programmes",
      "Enseignement professionnel",
      "Intelligence artificielle",
      "Éducation en Syrie",
      "Enfants handicapés",
      "Ministère de l&apos;Éducation",
      "Programmes éducatifs"
    ]
  },
  "tr": {
    "title": "Suriye Müfredat Geliştirme Merkezi Gelecek Planlarını Görüştü",
    "content": "<p>Şam - Al-Asima News</p>\n\n<p>Suriye Ulusal Müfredat Geliştirme Merkezi üyeleri, önümüzdeki yıl odaklanılacak gelecek planını, 2025&apos;in ikinci yarısında elde edilen başarıları, yeni müfredat için taslak standartları ve mesleki eğitim müfredatının genel çerçevesini bugün görüştü.</p>\n\n<h2>Engelli Çocukların İhtiyaçlarına Uygun Müfredat Uyarlaması</h2>\n\n<p>Şam&apos;daki merkezde düzenlenen toplantıya katılanlar, eğitim sürecinde yapay zeka uygulamalarının kullanılmasına yönelik öğretmenler için özel bir eğitim rehberi hazırlanmasının önemini vurguladı; ayrıca eğitim araştırmaları ve çalışmaları için planlar oluşturulması, müfredat kalite kontrol rehberinin revize edilmesi ve engelli çocukların ihtiyaçlarına uygun müfredat uyarlaması ele alındı.</p>\n\n<p>Ulusal Müfredat Geliştirme Merkezi Müdürü Dr. İssam Ramadan, toplantıda 2025 yılında uygulanan planı sundu. Bu plan, önceki rejim tarafından müfredatlara yerleştirilen ideolojiyi kaldırmak amacıyla mevcut müfredatlarda acil değişiklikler yapılmasını, güçlendirme eğitim müfredatının hazırlanmasını, B kategorisi müfredatının düzeltilmesini ve Suriye dışından gelen öğrenciler için hızlandırılmış Arapça müfredatının geliştirilmesi için standartlar matrisinin hazırlanmasını içeriyordu.</p>\n\n<h2>Kapsamlı Bir Vizyonla Mesleki Eğitimin Genel Çerçevesinin Hazırlanması</h2>\n\n<p>Ramadan, merkezin ayrıca yeni eğitim müfredatları için genel çerçeve taslağı ve önerilen bir zaman çizelgesi hazırladığını, kapsamlı bir vizyona göre mesleki eğitim için genel çerçeveyi, etkinlik salonları rehberini, 3D laboratuvarında interaktif kitabın başlatılmasını ve eğitim platformlarının etkinleştirilmesini gerçekleştirdiğini belirtti.</p>\n\n<p>Milli Eğitim Bakanlığı&apos;na bağlı Ulusal Müfredat Geliştirme Merkezi, Suriye&apos;deki okul öncesi eğitimde müfredatları tasarlamak, revize etmek ve kapsamlı şekilde geliştirmekle görevli uzman kuruluştur ve en son pedagojik ve bilimsel yöntemlere uygun çalışmaktadır.</p>\n\n<p>Merkez ayrıca müfredat içerik standartlarını, ders kitabı standartlarını, yazar rehberlerini, eğitim araçları standartlarını ve öğretim stratejilerini geliştirmekle birlikte, devletin eğitim politikası ve genel eğitim hedefleri doğrultusunda farklı eğitim aşamaları için müfredatlar hazırlamaktadır.</p>",
    "tags": [
      "Müfredat Geliştirme",
      "Mesleki Eğitim",
      "Yapay Zeka",
      "Suriye Eğitimi",
      "Engelli Çocuklar",
      "Milli Eğitim Bakanlığı",
      "Eğitim Müfredatları"
    ]
  },
  "ku": {
    "title": "Navenda Pêşkeftina Bernameyên Perwerdehiya Sûriyê Planên Pêşerojê Xwe Nîqaş Dike",
    "content": "<p>Dimashq - Al-Asima News</p>\n\n<p>Endamên Meclîsa Navenda Neteweyî ya Pêşkeftina Bernameyên Perwerdehiya li Sûriyê îro planên pêşerojê yên ku di sala bêyî de tê dema xebatê de bêtir hêsan dikin, bi taybetî ser encamên ku di nîvê duyemîn a sala 2025 de hatine gihîştin, wêneya standardên bernameyên nû, û diyarkirina çarçoveya giştî ya bernameyên perwerdehiya pîşesaziyê nîqaş kirin.</p>\n\n<h2>Bernameyan li gorî hewceyên zarokan ku xwedî nexweşiyê ne têkildar dikin</h2>\n\n<p>Beşdarên civînê ku li navenda Dimashq hate lidarxistin, girîngiya amadekirina rêbernameya perwerdehiya taybetî ji bo mamosteyan li ser mekanîzmên bikaranîna sepanên zîrekîya sûniyê di pêvajoya perwerdehiyê de, her weha amadekirina planên lêkolîn û xebatên perwerdehiyê, guhertina rêbernameya kontrola taybetî ya bernameyan û têkildar kirina bernameyan bi hewceyên zarokên xwedî nexweşiyê vebirî.</p>\n\n<p>Serokê Navenda Neteweyî ya Pêşkeftina Bernameyên Perwerdehiya, Dr. Îsmet Ramadan, di civînê de plana ku di sala 2025 de hate bicihanîn pêşkêş kir, ku di nav de guhertinên acîl di bernameyên heyî de, bi armanca jêbirina îdeolojiyê ku hêjmarekê ji hêla hêzên berê ve di bernameyên perwerdehiyê de hatibû danîn, nivîsîna bernameya perwerdehiya desthilatdarî, guhertina bernameya kategorî B, û amadekirina matriseya standardan ji bo pêşkeftina bernameya zimanê erebî ya zûkirî ji bo xwendekarên ku ji derveyî Sûriyê hatine.</p>\n\n<h2>Amadekirina çarçoveya giştî ya perwerdehiya pîşesaziyê bi dîtina berhem</h2>\n\n<p>Ramadan nîşan da ku navend jî wêneya çarçoveya giştî ya bernameyên perwerdehiya nû bi planeke demî pêşkêş kir, her weha amadekirina çarçoveya giştî ya perwerdehiya pîşesaziyê bi dîtina berhem, rêbernameya salonên çalakiyan, destpêkirina pirtûka têkildar di labaratoriya 3D de, û çalak kirina platformên perwerdehiyê.</p>\n\n<p>Navenda Neteweyî ya Pêşkeftina Bernameyên Perwerdehiya li Wezareta Perwerdehiya Sûriyê, rêxistina taybetî ye ku di perwerdehiya pêş-zanîngehî de bernameyên perwerdehiya dizayn, nûkirin û pêşvebirin dike bi awayekî berfireh li gorî teoriyên nûjen û rêbazên perwerdehiyê û zanistî yên herî dawî.</p>\n\n<p>Her weha navend li ser pêşkeftina standardên neteweyî ya naveroka bernameyan, standardên pirtûkên dibistanê, rêbernameya nivîskar, standardên amûrên perwerdehiyê û stratejiyên hînkirinê dixebite, li hemberê amadekirina bernameyên perwerdehiya ji bo asta cuda di bin siyaseta perwerdehiya dewlet û armancên giştî yên perwerdehiyê de.</p>",
    "tags": [
      "Pêşkeftina Bernameyan",
      "Perwerdehiya Pîşesaziyê",
      "Zîrekîya Sûniyê",
      "Perwerdehiya li Sûriyê",
      "Zarokên Nexweş",
      "Wezareta Perwerdehiya",
      "Bernameyên Perwerdehiya"
    ]
  },
  "ru": {
    "title": "Центр развития учебных программ Сирии обсуждает планы на будущее",
    "content": "<p>Дамаск - Al-Asima News</p>\n\n<p>Члены Совета Национального центра развития учебных программ в Сирии сегодня обсудили будущий план, на который будет сделан акцент в следующем году, а также достижения, достигнутые во второй половине 2025 года, проект стандартов для новых учебных программ и определение общей структуры профессионального образования.</p>\n\n<h2>Адаптация учебных программ под потребности детей с ограниченными возможностями</h2>\n\n<p>Участники встречи, состоявшейся в центре в Дамаске, подчеркнули важность подготовки специализированного педагогического руководства для учителей по механизмам использования приложений искусственного интеллекта в образовательном процессе, а также разработки планов исследований и педагогических изучений, корректировки руководства по контролю качества учебных программ и адаптации программ под потребности детей с ограниченными возможностями.</p>\n\n<p>Директор Национального центра развития учебных программ доктор Иссам Рамадан представил на встрече план, реализованный в 2025 году, который включал срочные изменения в текущих учебных программах с целью устранения идеологии, внедренной предыдущим режимом в учебные программы, создание учебного плана по обучению расширенных возможностей, корректировку учебного плана категории B и подготовку матрицы стандартов для развития ускоренного курса арабского языка для студентов, прибывающих из-за пределов Сирии.</p>\n\n<h2>Подготовка общей структуры профессионального образования с комплексным видением</h2>\n\n<p>Рамадан отметил, что центр также реализовал проект общей структуры новых учебных программ с предложенным временным графиком, а также подготовил общую структуру профессионального образования согласно комплексному видению, руководство по залам активности, запуск интерактивной книги в 3D лаборатории и активизацию образовательных платформ.</p>\n\n<p>Национальный центр развития учебных программ при Министерстве образования является специализированным органом, ответственным за разработку, корректировку и комплексное развитие дошкольных и школьных учебных программ в Сирии в соответствии с новейшими современными педагогическими и научными теориями и методами.</p>\n\n<p>Центр также работает над развитием национальных стандартов содержания учебных программ, стандартов учебников, руководств для авторов, стандартов учебных средств и стратегий преподавания, а также подготовкой учебных программ для различных образовательных этапов с учетом образовательной политики государства и общих целей образования.</p>",
    "tags": [
      "Развитие учебных программ",
      "Профессиональное образование",
      "Искусственный интеллект",
      "Образование в Сирии",
      "Дети с ограниченными возможностями",
      "Министерство образования",
      "Учебные программы"
    ]
  },
  "fa": {
    "title": "مرکز توسعه برنامه‌های درسی سوریه برنامه‌های آینده خود را بررسی کرد",
    "content": "<p>دمشق - Al-Asima News</p>\n\n<p>اعضای شورای مرکز ملی توسعه برنامه‌های درسی در سوریه امروز برنامه آینده‌ای را که قرار است در سال آینده مورد تمرکز قرار گیرد، به همراه دستاوردهای نیمه دوم سال ۲۰۲۵، پیش‌نویس معیارهای برنامه‌های درسی جدید و تعیین چارچوب کلی برنامه‌های آموزش حرفه‌ای بررسی کردند.</p>\n\n<h2>انطباق برنامه‌های درسی با نیازهای کودکان دارای معلولیت</h2>\n\n<p>شرکت‌کنندگان در جلسه‌ای که در مرکز در دمشق برگزار شد، بر اهمیت تهیه راهنمای آموزشی تخصصی برای معلمان درباره مکانیزم‌های به‌کارگیری برنامه‌های هوش مصنوعی در فرآیند آموزشی تأکید کردند، همچنین برنامه‌ریزی برای پژوهش‌ها و مطالعات آموزشی، اصلاح راهنمای کنترل کیفیت برنامه‌های درسی و تطبیق برنامه‌ها با نیازهای کودکان دارای معلولیت از دیگر موضوعات مطرح شده بود.</p>\n\n<p>دکتر عصمت رمضان، مدیر مرکز ملی توسعه برنامه‌های درسی، در جلسه برنامه اجرا شده در سال ۲۰۲۵ را ارائه داد که شامل اصلاحات فوری در برنامه‌های فعلی به منظور حذف ایدئولوژی کاشته شده توسط رژیم سابق در برنامه‌های آموزشی، تدوین برنامه آموزش توانمندسازی، اصلاح برنامه گروه ب و تهیه ماتریس معیارهای توسعه برنامه تسریع زبان عربی برای دانش‌آموزان وارد شده از خارج سوریه بود.</p>\n\n<h2>تهیه چارچوب کلی آموزش حرفه‌ای با دیدگاه جامع</h2>\n\n<p>رمضان اشاره کرد که مرکز همچنین پیش‌نویس چارچوب کلی برنامه‌های درسی جدید را همراه با برنامه زمانی پیشنهادی اجرا کرده است، علاوه بر این چارچوب کلی آموزش حرفه‌ای را با دیدگاه جامع، راهنمای سالن‌های فعالیت، راه‌اندازی کتاب تعاملی در آزمایشگاه سه‌بعدی و فعال‌سازی پلتفرم‌های آموزشی تهیه کرده است.</p>\n\n<p>مرکز ملی توسعه برنامه‌های درسی در وزارت آموزش و پرورش، مرجع تخصصی طراحی، بازبینی و توسعه جامع برنامه‌های آموزشی پیش از دانشگاه در سوریه بر اساس جدیدترین نظریه‌ها و روش‌های آموزشی و علمی معاصر است.</p>\n\n<p>این مرکز همچنین در زمینه توسعه معیارهای ملی محتوای برنامه‌های درسی، معیارهای کتاب‌های درسی، راهنماهای نویسندگان، معیارهای وسایل آموزشی و استراتژی‌های تدریس فعالیت می‌کند و برنامه‌های درسی مراحل مختلف را در چارچوب سیاست آموزشی کشور و اهداف کلی آموزش تهیه می‌کند.</p>",
    "tags": [
      "توسعه برنامه درسی",
      "آموزش حرفه‌ای",
      "هوش مصنوعی",
      "آموزش در سوریه",
      "کودکان دارای معلولیت",
      "وزارت آموزش و پرورش",
      "برنامه‌های درسی"
    ]
  }
}