{
  "ar": {
    "title": "جلسات علمية وورش عمل لتطوير نظام التعليم المهني الصحي في سوريا ضمن مؤتمر التعليم الطبي 2025",
    "content": "<p>دمشق-العاصمة نيوز</p>\n<p>انطلقت فعاليات مؤتمر الجمعية السورية للتعليم الطبي 2025 أمس في المشفى الوطني الجامعي بدمشق تحت عنوان “نحو بدايات جديدة في التعليم الطبي السوري”، حيث شهد المؤتمر جلسات علمية وورش عمل عُرضت خلالها أبحاث تمت مناقشتها مع الباحثين بهدف المساهمة في بناء نظام تعليمي مرن ومسؤول ومستجيب اجتماعياً للمهن الصحية، قادر على إنتاج القوى العاملة المستقبلية التي تحتاجها سوريا.</p>\n\n<h2>نماذج وتجارب محلية وعالمية أثرت المؤتمر</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/288945766ba223d94ab52f36de100f97120a7687.jpg\"></figure><div>\n<p>قدم الدكتور هاشم درويش، استشاري الصحة العامة وتطوير البرامج الصحية والطبية من الأردن، خلال محاضرته نموذجاً ثلاثياً لتعليم الطب يركز على تطوير التعليم الطبي والإدارة الصحية، بما يسهم في تحقيق تكاملية كاملة في النظام الصحي مع التركيز على المريض والمجتمع وتحسين أثر ذلك على النظام الصحي بشكل إيجابي. وأكد على أهمية المؤتمر في مرحلة إعادة إعمار سوريا لإصلاح وتأهيل التعليم الطبي والكوادر الصحية، والاستفادة من الإنجازات السابقة والبناء عليها واستثمارها بشكل صحيح لبناء نظام صحي قوي.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5f84e0306f67d87f603a0f4093bdfa7ce0e093d8.jpg\"></figure><div>\n<p>من جهته، تحدث الدكتور وسيم زكريا، ماجستير أمراض باطنية، خلال محاضرته بعنوان “من الراتب إلى المريض: تحديات عقود الأطباء المقيمين” عن العلاقة بين العدالة المهنية للطبيب المقيم وسلامة المرضى وجودة التعليم الطبي، مستعرضاً بحثاً شمل نحو 1000 طبيب مقيم في سوريا تحدثوا عن معاناتهم وساعات العمل وصحتهم النفسية وتأثير ذلك على سلامة المرضى، مشيراً إلى أن الدراسة خلصت إلى أهمية وضوح العقود للأطباء المقيمين، والدعم النفسي والصحي، وزيادة الرواتب بما ينعكس إيجاباً على سلامة المرضى.</p>\n</div></div>\n\n<p>شارك الدكتور منير غندور من جامعة دندي في بريطانيا عبر الإنترنت بمحاضرة بعنوان “معايير القبول واختيار طلاب الطب في الكليات الطبية”، مستعرضاً الميزات المطلوبة للطلاب وآلية تقييمها وتجربة جامعة دندي في قبول الطلاب، موضحاً أن معايير القبول الحالية في سوريا غير كافية ويمكن تطويرها عبر اعتبار الطلاب شركاء مع الأساتذة، وتقليل عدد المقبولين، وتحسين السنة التحضيرية، إلى جانب إضافة معايير فلترة جديدة والتعاون مع الخبرات العالمية في هذا المجال.</p>\n\n<h2>تحديات طلابية ومسارات تطويرية في المؤتمر</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ab2632e764f2919f6d7219d5cec4f91dfa9e9956.jpg\"></figure><div>\n<p>أشارت الطالبة رغد مقصود، طالبة طب في السنة السادسة، إلى أهمية المؤتمر لطرحه موضوع تحديث المناهج الطبية بشكل مستمر، خاصة أن المناهج الحالية قديمة جداً، مؤكدة ضرورة اطلاع الطلبة الدائم ومواكبتهم لأحدث المعلومات للمساهمة في خدمة الوطن وتطوره.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/079e59c8fde0376c1cbc9b1a63a71d1484f55183.jpg\"></figure><div>\n<p>بينما أوضح مجد الخليل، طالب طب في السنة الخامسة بجامعة حمص، أن المؤتمر يهدف إلى تطوير دراسة الطب في سوريا، وسد الفجوة بين الطلاب داخل البلاد ومن درس خارجها، حيث يمتلك الطلاب داخل سوريا معلومات نظرية كبيرة مع ضعف في الجانب العملي، مشيراً إلى أن المؤتمر يسعى لإيجاد آليات تقييم فعالة بعيداً عن الاختبارات النظرية التقليدية وأسلوب الأوسكي غير القادر على تغطية العدد الكبير من الطلاب، ليكون منصة تشاركية تربط الطلاب والدكاترة والمنظمات الكبرى.</p>\n</div></div>\n\n<p>انطلقت أمس فعاليات مؤتمر الجمعية السورية للتعليم الطبي 2025 بمشاركة نخبة من الأطباء والباحثين المختصين وشخصيات أكاديمية من داخل سوريا وخارجها، بهدف إعادة النظر في سلسلة تعليم المهن الصحية وتصميمها لتطوير التعليم الطبي في سوريا، وتعزيز التعاون الأكاديمي الدولي، ومناقشة أبرز التحديات والفرص في قطاع التعليم الطبي بما ينعكس إيجاباً على جودة الرعاية الصحية.</p>\n\n<figure><div>\n<iframe></iframe>\n</div></figure>"
    ,
    "tags": [
      "التعليم الطبي",
      "سوريا",
      "مؤتمر التعليم الطبي",
      "المهن الصحية",
      "تطوير التعليم",
      "الطلاب",
      "تحديات التعليم"
    ]
  },
  "en": {
    "title": "Scientific Sessions and Workshops to Develop a Health Professional Education System in Syria at the 2025 Medical Education Conference",
    "content": "<p>Damascus - Al-Asima News</p>\n<p>The 2025 Syrian Medical Education Association Conference kicked off yesterday at the National University Hospital in Damascus under the theme “Towards New Beginnings in Syrian Medical Education.” The conference featured scientific sessions and workshops where research was presented and discussed with researchers to contribute to building a flexible, responsible, and socially responsive educational system for health professions, capable of producing the future workforce Syria needs.</p>\n\n<h2>Local and International Models and Experiences Enrich the Conference</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/288945766ba223d94ab52f36de100f97120a7687.jpg\"></figure><div>\n<p>Dr. Hashem Darwish, a public health consultant and developer of health and medical programs from Jordan, presented a tripartite model of medical education focusing on developing medical education and health administration, contributing to full integration within the health system with emphasis on patients and society and improving its positive impact on the health system. He stressed the importance of the conference during Syria’s reconstruction phase to reform and rehabilitate medical education and health cadres, benefiting from previous achievements, building upon them, and investing properly to establish a strong health system.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5f84e0306f67d87f603a0f4093bdfa7ce0e093d8.jpg\"></figure><div>\n<p>Dr. Wasim Zakaria, a specialist in internal medicine, spoke in his lecture titled “From Salary to Patient: Challenges of Resident Doctors’ Contracts” about the relationship between professional justice for resident doctors and patient safety and medical education quality. He reviewed a scientific study involving nearly 1000 resident doctors in Syria who discussed their struggles, working hours, and mental health, and how these affect patient safety. The study concluded the importance of clear contracts for resident doctors, psychological and health support, and salary increases, positively impacting patient safety.</p>\n</div></div>\n\n<p>Dr. Munir Ghandoor from the University of Dundee, UK, participated online with a lecture titled “Admission Criteria and Selection of Medical Students in Medical Colleges,” reviewing the required student attributes, evaluation methods, and the University of Dundee’s admission experience. He noted that current admission standards in Syria are insufficient and can be improved by considering students as partners with faculty, reducing the number of admitted students, improving the preparatory year, adding new filtering criteria, and collaborating with international expertise in this field.</p>\n\n<h2>Student Challenges and Development Paths at the Conference</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ab2632e764f2919f6d7219d5cec4f91dfa9e9956.jpg\"></figure><div>\n<p>Participant student Raghad Maqsoud, a sixth-year medical student, highlighted the importance of the conference as it addresses the critical issue of continuously updating medical curricula, especially since current curricula are very outdated. She emphasized the necessity for students to stay constantly informed and up-to-date to contribute to the country&apos;s service and development.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/079e59c8fde0376c1cbc9b1a63a71d1484f55183.jpg\"></figure><div>\n<p>Majd Al-Khalil, a fifth-year medical student at Homs University, explained that the conference aims to develop medical studies in Syria, particularly to bridge the gap between students studying inside the country and those abroad, noting that students inside Syria have extensive theoretical knowledge but lack practical experience. He pointed out that the conference seeks to establish effective evaluation mechanisms beyond traditional theoretical exams and OSCEs, which cannot accommodate the large number of students, making it a participatory platform linking students, professors, and major organizations.</p>\n</div></div>\n\n<p>The 2025 Syrian Medical Education Association Conference commenced yesterday with the participation of a distinguished group of doctors, specialized researchers, and academic figures from inside and outside Syria. The conference aims to reconsider and redesign the entire health professions education chain to develop medical education in Syria, enhance international academic cooperation, and discuss the main challenges and opportunities in the medical education sector, positively impacting the quality of healthcare.</p>\n\n<figure><div>\n<iframe></iframe>\n</div></figure>"
    ,
    "tags": [
      "Medical Education",
      "Syria",
      "Medical Education Conference",
      "Health Professions",
      "Education Development",
      "Students",
      "Education Challenges"
    ]
  },
  "fr": {
    "title": "Sessions scientifiques et ateliers pour développer un système d’éducation professionnelle en santé en Syrie lors de la conférence d’éducation médicale 2025",
    "content": "<p>Damas - Al-Asima News</p>\n<p>La conférence de l’Association syrienne d’éducation médicale 2025 a débuté hier à l’hôpital universitaire national de Damas sous le thème « Vers de nouveaux départs dans l’éducation médicale syrienne ». La conférence a accueilli des sessions scientifiques et des ateliers où des recherches ont été présentées et discutées avec les chercheurs afin de contribuer à la construction d’un système éducatif flexible, responsable et socialement réactif pour les professions de santé, capable de former la main-d’œuvre future dont la Syrie a besoin.</p>\n\n<h2>Modèles et expériences locales et internationales enrichissent la conférence</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/288945766ba223d94ab52f36de100f97120a7687.jpg\"></figure><div>\n<p>Le Dr Hashem Darwish, consultant en santé publique et développeur de programmes de santé et médicaux en Jordanie, a présenté lors de sa conférence un modèle tripartite d’éducation médicale axé sur le développement de l’éducation médicale et de la gestion sanitaire, contribuant à une intégration complète dans le système de santé avec un accent sur le patient et la société, améliorant ainsi l’impact positif sur le système de santé. Il a souligné l’importance de la conférence dans la phase de reconstruction de la Syrie pour réformer et réhabiliter l’éducation médicale et les cadres de santé, profiter des réalisations antérieures, les renforcer et les exploiter correctement pour construire un système de santé solide.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5f84e0306f67d87f603a0f4093bdfa7ce0e093d8.jpg\"></figure><div>\n<p>Le Dr Wasim Zakaria, spécialiste en médecine interne, a abordé dans sa présentation intitulée « Du salaire au patient : défis des contrats des médecins résidents » la relation entre la justice professionnelle pour les médecins résidents, la sécurité des patients et la qualité de l’éducation médicale. Il a présenté une étude scientifique impliquant près de 1000 médecins résidents en Syrie qui ont évoqué leurs difficultés, leurs heures de travail et leur santé mentale, ainsi que l’impact sur la sécurité des patients. L’étude a conclu à l’importance de la clarté des contrats pour les médecins résidents, du soutien psychologique et sanitaire, et de l’augmentation des salaires, ce qui a un effet positif sur la sécurité des patients.</p>\n</div></div>\n\n<p>Le Dr Munir Ghandoor de l’Université de Dundee au Royaume-Uni a participé en ligne avec une conférence intitulée « Critères d’admission et sélection des étudiants en médecine dans les facultés de médecine », présentant les qualités requises des étudiants, les méthodes d’évaluation et l’expérience de l’Université de Dundee en matière d’admission. Il a indiqué que les critères d’admission actuels en Syrie sont insuffisants et peuvent être améliorés en considérant les étudiants comme partenaires des professeurs, en réduisant le nombre d’admissions, en améliorant l’année préparatoire, en ajoutant de nouveaux critères de filtrage et en collaborant avec des experts internationaux dans ce domaine.</p>\n\n<h2>Défis étudiants et voies de développement lors de la conférence</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ab2632e764f2919f6d7219d5cec4f91dfa9e9956.jpg\"></figure><div>\n<p>La participante Raghad Maqsoud, étudiante en sixième année de médecine, a souligné l’importance de la conférence car elle traite de la nécessité de mettre à jour continuellement les programmes médicaux, surtout que les programmes actuels sont très anciens. Elle a insisté sur la nécessité pour les étudiants d’être constamment informés et à jour afin de contribuer au service et au développement du pays.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/079e59c8fde0376c1cbc9b1a63a71d1484f55183.jpg\"></figure><div>\n<p>Majd Al-Khalil, étudiant en cinquième année de médecine à l’Université de Homs, a expliqué que la conférence vise à développer les études médicales en Syrie, notamment pour combler le fossé entre les étudiants à l’intérieur du pays et ceux qui étudient à l’étranger, notant que les étudiants en Syrie ont une grande connaissance théorique mais un manque d’expérience pratique. Il a indiqué que la conférence cherche à établir des mécanismes d’évaluation efficaces au-delà des examens théoriques traditionnels et des OSCE, qui ne peuvent pas couvrir le grand nombre d’étudiants, faisant de la conférence une plateforme participative reliant étudiants, professeurs et grandes organisations.</p>\n</div></div>\n\n<p>La conférence de l’Association syrienne d’éducation médicale 2025 a débuté hier avec la participation d’un groupe distingué de médecins, chercheurs spécialisés et personnalités académiques de l’intérieur et de l’extérieur de la Syrie. Elle vise à reconsidérer et redessiner toute la chaîne d’éducation des professions de santé pour développer l’éducation médicale en Syrie, renforcer la coopération académique internationale et discuter des principaux défis et opportunités dans le secteur de l’éducation médicale, impactant positivement la qualité des soins de santé.</p>\n\n<figure><div>\n<iframe></iframe>\n</div></figure>"
    ,
    "tags": [
      "Éducation médicale",
      "Syrie",
      "Conférence éducation médicale",
      "Professions de santé",
      "Développement éducatif",
      "Étudiants",
      "Défis éducatifs"
    ]
  },
  "tr": {
    "title": "Suriye’de Sağlık Meslekleri Eğitim Sistemini Geliştirmek İçin Bilimsel Oturumlar ve Atölye Çalışmaları - Tıp Eğitimi Konferansı 2025",
    "content": "<p>Şam - Al-Asima News</p>\n<p>2025 Suriye Tıp Eğitimi Derneği Konferansı, “Suriye Tıp Eğitiminde Yeni Başlangıçlara Doğru” temasıyla dün Şam Ulusal Üniversite Hastanesi’nde başladı. Konferansta, esnek, sorumlu ve sağlık mesleklerine sosyal açıdan duyarlı bir eğitim sistemi oluşturmayı amaçlayan araştırmalar sunuldu ve araştırmacılarla tartışıldı. Bu sistem, Suriye’nin ihtiyaç duyduğu geleceğin iş gücünü yetiştirecek kapasitededir.</p>\n\n<h2>Konferansı Zenginleştiren Yerel ve Uluslararası Modeller ve Deneyimler</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/288945766ba223d94ab52f36de100f97120a7687.jpg\"></figure><div>\n<p>Ürdün’den halk sağlığı ve sağlık programları geliştirme danışmanı Dr. Haşim Darwish, tıp eğitimini ve sağlık yönetimini geliştirmeye odaklanan üçlü bir tıp eğitimi modeli sundu. Bu model, hasta ve topluma odaklanarak sağlık sisteminde tam entegrasyon sağlamaya ve sağlık sistemi üzerindeki olumlu etkiyi artırmaya katkıda bulunuyor. Dr. Darwish, konferansın Suriye’nin yeniden inşa sürecinde tıp eğitimini ve sağlık personelini onarmak ve rehabilite etmek, önceki başarıları değerlendirmek ve doğru şekilde yatırım yaparak güçlü bir sağlık sistemi kurmak için önemini vurguladı.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5f84e0306f67d87f603a0f4093bdfa7ce0e093d8.jpg\"></figure><div>\n<p>İç Hastalıkları uzmanı Dr. Vasim Zakaria, “Maaştan Hastaya: Asistan Doktorların Sözleşme Zorlukları” başlıklı sunumunda, asistan doktorların mesleki adaleti ile hasta güvenliği ve tıp eğitimi kalitesi arasındaki ilişkiyi ele aldı. Suriye’de yaklaşık 1000 asistan doktorun katıldığı bir araştırmayı sundu; bu doktorlar çalışma saatleri, yaşadıkları zorluklar ve ruh sağlıkları hakkında bilgi verdi. Araştırma, asistan doktor sözleşmelerinin net olması, psikolojik ve sağlık desteği ile maaşların artırılmasının hasta güvenliği üzerinde olumlu etkisi olduğunu ortaya koydu.</p>\n</div></div>\n\n<p>Birleşik Krallık Dundee Üniversitesi’nden Dr. Munir Ghandoor, “Tıp Fakültelerinde Öğrenci Kabul Kriterleri ve Seçimi” başlıklı çevrimiçi sunumunda, öğrenci özellikleri, değerlendirme yöntemleri ve Dundee Üniversitesi’nin öğrenci kabul deneyimini paylaştı. Suriye’deki mevcut kabul kriterlerinin yetersiz olduğunu belirterek, öğrencilerin öğretim üyeleriyle ortak olarak kabul edilmesi, kabul edilen öğrenci sayısının azaltılması, hazırlık yılının iyileştirilmesi, yeni filtreleme kriterlerinin eklenmesi ve uluslararası uzmanlıkla iş birliği yapılması gerektiğini vurguladı.</p>\n\n<h2>Konferansta Öğrenci Zorlukları ve Gelişim Yolları</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ab2632e764f2919f6d7219d5cec4f91dfa9e9956.jpg\"></figure><div>\n<p>Katılımcı öğrenci Raghad Maqsoud, altıncı sınıf tıp öğrencisi, konferansın tıp müfredatlarının sürekli güncellenmesi gerektiği önemli konusuna değindi. Mevcut müfredatların çok eski olduğunu belirterek, öğrencilerin sürekli bilgiye erişim sağlamasının ülkeye hizmet ve gelişime katkıda bulunması açısından önemini vurguladı.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/079e59c8fde0376c1cbc9b1a63a71d1484f55183.jpg\"></figure><div>\n<p>Homs Üniversitesi beşinci sınıf tıp öğrencisi Majd Al-Khalil, konferansın Suriye’de tıp eğitimini geliştirmeyi ve ülkedeki öğrenciler ile yurt dışındaki öğrenciler arasındaki boşluğu kapatmayı hedeflediğini belirtti. Ülkedeki öğrencilerin teorik bilgi açısından zengin ancak pratikte zayıf olduklarını söyledi. Konferansın, geleneksel teorik sınavların ve büyük öğrenci sayısını karşılayamayan OSCE yönteminin ötesinde etkili değerlendirme mekanizmaları geliştirmeyi amaçladığını ve bu nedenle öğrenciler, öğretim üyeleri ve büyük organizasyonları bir araya getiren katılımcı bir platform olduğunu ifade etti.</p>\n</div></div>\n\n<p>2025 Suriye Tıp Eğitimi Derneği Konferansı, dün Suriye içinden ve dışından seçkin doktorlar, uzman araştırmacılar ve akademik şahsiyetlerin katılımıyla başladı. Konferans, sağlık meslekleri eğitim zincirini yeniden gözden geçirip tasarlayarak Suriye’de tıp eğitimini geliştirmeyi, uluslararası akademik iş birliğini artırmayı ve tıp eğitim sektöründeki temel zorluklar ile fırsatları tartışmayı amaçlıyor. Bu da sağlık hizmetlerinin kalitesini olumlu yönde etkileyecektir.</p>\n\n<figure><div>\n<iframe></iframe>\n</div></figure>"
    ,
    "tags": [
      "Tıp Eğitimi",
      "Suriye",
      "Tıp Eğitimi Konferansı",
      "Sağlık Meslekleri",
      "Eğitim Geliştirme",
      "Öğrenciler",
      "Eğitim Zorlukları"
    ]
  },
  "ku": {
    "title": "Civînên Zanistî û Karsaziya Xebatên Çalak bo Avakirina Pergala Perwerdehiya Karsaziyên Tevgera Tenduristiyê li Sûriyê di Konferansa Perwerdehiya Tibbê de",
    "content": "<p>Damaskus - Al-Asima News</p>\n<p>Konferansa Komela Perwerdehiya Tibbê ya Sûriyê 2025, ku roja dîrokê li Nexweşxaneya Zanistî ya Neteweyî ya Damaskusê dest pê kir, bi mijara “Berêvaniya Destpêkên Nû di Perwerdehiya Tibbê ya Sûriyê de” hate lidarxistin. Di konferansê de civînên zanistî û karsaziya xebatên çalak hatine lidarxistin ku lêkolînên cûda yên bi lêkolîneran re hatine nîqaş kirin da ku beşdarî avakirina pergala perwerdehiya fleksîbîl, berpirsyar û civakî-berdewam bo karsaziyên tenduristiyê bikin, ku dikare hêza karê pêşerojê yên ku Sûriyê hewce dike çêbikin.</p>\n\n<h2>Model û Tecrûbeyên Herêmî û Navneteweyî Konferansê Zêde Kirin</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/288945766ba223d94ab52f36de100f97120a7687.jpg\"></figure><div>\n<p>Dr. Hashem Darwish, şêwirmendê tenduristiya giştî û pêşkeftina bernameyên tenduristî û tibbî ji Ürdûnê, di derse xwe de modelê sêparçeyî ya perwerdehiya tibbê pêşkêş kir ku ser serhildana perwerdehiya tibbî û rêveberiya tenduristiyê tê xebitandin, ku di vê modelê de têkiliyeke tevahî di pergala tenduristiyê de bi balê li nexweş û civak heye û tesîra wî li ser pergala tenduristiyê bi rêya pozîtîfê tê pêşvebirin. Ew girîngiya konferansê di dema vegerandina Sûriyê de ji bo çêkirina perwerdehiya tibbî û kadrên tenduristiyê, bi karanîna serkeftinên berê, avakirin û serbestkirina wan bi awayekî rast hatîye nîşandan da ku pergala tenduristiyêkî hêzdar ava bike.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5f84e0306f67d87f603a0f4093bdfa7ce0e093d8.jpg\"></figure><div>\n<p>Dr. Wasim Zakaria, masterê nexweşiyên hundirî, di derse xwe ya bi navê “Ji Meha Hêvîyê Bo Nexweş: Çêlikên Peymanên Doxtorên Xwendekar” de li ser têkiliyê di navbera dadperweriya profesyonel a doxtorên xwendekar û ewlehiya nexweşan û kaliteya perwerdehiya tibbê axaft. Ew lêkolînek zanistî pêşkêş kir ku li ser zêdetir ji 1000 doxtorên xwendekar li Sûriyê hate kirin, ku ew di derbarê hêrs û saetan kar û tenduristiya rûhî yên xwe axaftin û tesîra wan li ewlehiya nexweşan. Lêkolîn xelas kir ku pêdivî ye peymanên doxtorên xwendekar zelal bin, piştgirîya rûhî û tenduristî, û zêdekirina meha wan, ku vê yekê tesîra pozîtîf li ewlehiya nexweşan dike.</p>\n</div></div>\n\n<p>Dr. Munir Ghandoor ji Zanîngeha Dundee ya Brîtanya bi rêya serhêlê derse xwe bi navê “Kriteriyên Qebûl û Hilbijartina Xwendekarên Tibbê li Kolegên Tibbê” pêşkêş kir, ku taybetmendiyên pêwîst yên xwendekaran, rêbazên nirxandin û tecrûbeya Zanîngeha Dundee di qebûlê de nîşan da. Ew şand ku kriteriyên heyî yên qebûlê li Sûriyê kêmtir in û dikarin bi awayekî pêşkeftî were guherandin bi awayekî ku xwendekaran wek hevkarên mamosteyan were hesibandin, hejmareke kêm yên qebûlkirî bin, sala amadebûnê baştir were kirin, kriteriyên filtrekirinê yên nû zêde bibe û bi tecrûbeyên navneteweyî li vê qada re hevkarî were kirin.</p>\n\n<h2>Çêlikên Xwendekarî û Rêbazên Pêşkeftinê di Konferansê de</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ab2632e764f2919f6d7219d5cec4f91dfa9e9956.jpg\"></figure><div>\n<p>Raghad Maqsoud, xwendekara tibbê ya salê şeşem, girîngiya konferansê diyar kir ku mijara girîng a nûvekirina herdemî ya dersên tibbî tê gotin, bi taybetî ku dersên heyî gelek kevn in. Ew girîngiya ku xwendekar her dem agahdar û bi nûvekirinên dawî re hevseng bin ji bo beşdarî li xizmeta welat û pêşveçûnê vebest.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/079e59c8fde0376c1cbc9b1a63a71d1484f55183.jpg\"></figure><div>\n<p>Mijd El-Khalil, xwendekara tibbê ya salê pêncem li Zanîngeha Homs, şirove kir ku konferans armanca xwe ya pêşvebirina xwendina tibbê li Sûriyê heye, bi taybetî ji bo têkildana navbera xwendekarên nav dewlet û yên ku derve hene, ku xwendekarên nav Sûriyê agahdariyên teorîkên mezin hene lê li aliyê pratîkê kêmî hene. Ew got ku konferans hewl dide rêbazên nirxandina çalak û karînî ji derveyî sınavên teorîkên kevn û OSCE yên ku nikarin hejmareke mezin yên xwendekaran bigirin, ava bike, ku wê wek platforma hevparê ve xwendekar, mamoste û rêxistinên mezin bi hev re girêdayî bike.</p>\n</div></div>\n\n<p>Çalakiyên konferansa Komela Perwerdehiya Tibbê ya Sûriyê 2025 roja dîrokê dest pê kir bi beşdariya kûrteya doxtorên taybet, lêkolînerên temaşevan û şexsiyên akademîk ji hundir û derveyî Sûriyê, ku armanca wan vê konferansê vegerandin û nûvekirina tevahî zencîreyê perwerdehiya karsaziyên tenduristiyê, pêşvebirina perwerdehiya tibbê li Sûriyê, pêşkeftina hevkarîya akademîk a navneteweyî û nîqaşkirina herî girîng çêlik û firsetên qada perwerdehiya tibbê ye, ku tesîrê pozîtîf li taybetî ya taybetmendiyên xizmeta tenduristiyê heye.</p>\n\n<figure><div>\n<iframe></iframe>\n</div></figure>"
    ,
    "tags": [
      "Perwerdehiya Tibbê",
      "Sûriyê",
      "Konferansa Perwerdehiya Tibbê",
      "Karsaziyên Tenduristiyê",
      "Pêşkeftina Perwerdehiya",
      "Xwendekar",
      "Çêlikên Perwerdehiya"
    ]
  },
  "ru": {
    "title": "Научные сессии и мастер-классы по развитию системы профессионального медицинского образования в Сирии на конференции по медицинскому образованию 2025",
    "content": "<p>Дамаск - Al-Asima News</p>\n<p>Вчера в Национальной университетской больнице Дамаска стартовала конференция Сирийской ассоциации медицинского образования 2025 под названием «К новым началам в сирийском медицинском образовании». В рамках конференции прошли научные сессии и мастер-классы, на которых были представлены и обсуждены исследования с целью содействия созданию гибкой, ответственной и социально ориентированной системы профессионального медицинского образования, способной подготовить будущие кадры, необходимые Сирии.</p>\n\n<h2>Влияние местных и зарубежных моделей и опыта на конференцию</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/288945766ba223d94ab52f36de100f97120a7687.jpg\"></figure><div>\n<p>Доктор Хашим Друвиш, консультант по общественному здравоохранению и развитию медицинских программ из Иордании, представил в своей лекции трехзвенную модель медицинского образования, ориентированную на развитие медицинского образования и управления здравоохранением, что способствует полной интеграции в систему здравоохранения с акцентом на пациента и общество, а также улучшению положительного воздействия на систему здравоохранения. Он подчеркнул важность конференции в период восстановления Сирии для реформирования и реабилитации медицинского образования и кадров здравоохранения, использования предыдущих достижений, их развития и правильного инвестирования для создания сильной системы здравоохранения.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5f84e0306f67d87f603a0f4093bdfa7ce0e093d8.jpg\"></figure><div>\n<p>Доктор Васим Закария, магистр внутренних болезней, в своей лекции под названием «От зарплаты к пациенту: вызовы контрактов ординаторов» рассказал о взаимосвязи профессиональной справедливости для ординаторов с безопасностью пациентов и качеством медицинского образования. Он представил научное исследование, охватившее около 1000 ординаторов в Сирии, которые рассказали о своих трудностях, часах работы и психическом здоровье, а также влиянии этого на безопасность пациентов. Исследование пришло к выводу о важности прозрачности контрактов для ординаторов, психологической и медицинской поддержки, а также повышения заработной платы, что положительно отражается на безопасности пациентов.</p>\n</div></div>\n\n<p>Доктор Мунир Гандур из Университета Данди (Великобритания) принял участие в онлайн-лекции под названием «Критерии приема и отбор студентов-медиков в медицинских колледжах», в которой он рассмотрел необходимые качества студентов, методы их оценки и опыт Университета Данди в приеме студентов. Он отметил, что действующие критерии приема в Сирии недостаточны и могут быть улучшены путем признания студентов партнерами преподавателей, сокращения числа принимаемых студентов, улучшения подготовительного года, добавления новых фильтрационных критериев и сотрудничества с международными экспертами в этой области.</p>\n\n<h2>Студенческие вызовы и пути развития на конференции</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ab2632e764f2919f6d7219d5cec4f91dfa9e9956.jpg\"></figure><div>\n<p>Участница конференции, студентка шестого курса медицины Рагад Макасуд, отметила важность конференции, так как она затрагивает важный вопрос постоянного обновления медицинских учебных программ, особенно учитывая, что текущие программы очень устарели. Она подчеркнула необходимость постоянного информирования студентов и их актуализации знаний для вклада в развитие и служение стране.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/079e59c8fde0376c1cbc9b1a63a71d1484f55183.jpg\"></figure><div>\n<p>Студент пятого курса медицины Хомского университета Маджд Халиль пояснил, что конференция направлена на развитие медицинского образования в Сирии, особенно на сокращение разрыва между студентами внутри страны и обучающимися за рубежом, отметив, что студенты в Сирии обладают значительными теоретическими знаниями, но испытывают недостаток практических навыков. Он указал, что конференция стремится создать эффективные методы оценки, выходящие за рамки традиционных теоретических экзаменов и ОСЦЭ, которые не способны охватить большое количество студентов, делая конференцию платформой для взаимодействия студентов, преподавателей и крупных организаций.</p>\n</div></div>\n\n<p>Вчера началась конференция Сирийской ассоциации медицинского образования 2025 с участием ведущих врачей, исследователей и академических деятелей из Сирии и зарубежья. Цель конференции — пересмотреть и переработать всю цепочку профессионального медицинского образования для развития медицинского образования в Сирии, укрепить международное академическое сотрудничество, обсудить основные вызовы и возможности в секторе медицинского образования, что положительно скажется на качестве медицинского обслуживания.</p>\n\n<figure><div>\n<iframe></iframe>\n</div></figure>"
    ,
    "tags": [
      "Медицинское образование",
      "Сирия",
      "Конференция по медицинскому образованию",
      "Медицинские профессии",
      "Развитие образования",
      "Студенты",
      "Проблемы образования"
    ]
  },
  "fa": {
    "title": "جلسات علمی و کارگاه‌های آموزشی برای توسعه نظام آموزش حرفه‌ای سلامت در سوریه در کنفرانس آموزش پزشکی ۲۰۲۵",
    "content": "<p>دمشق - Al-Asima News</p>\n<p>فعالیت‌های کنفرانس انجمن آموزش پزشکی سوریه ۲۰۲۵ دیروز در بیمارستان ملی دانشگاهی دمشق با عنوان «به سوی آغازهای نوین در آموزش پزشکی سوریه» آغاز شد. این کنفرانس شامل جلسات علمی و کارگاه‌هایی بود که در آن‌ها پژوهش‌ها ارائه و با پژوهشگران به بحث گذاشته شد تا به ساختن نظام آموزشی انعطاف‌پذیر، مسئولانه و پاسخگو به نیازهای اجتماعی حرفه‌های سلامت کمک کند، سیستمی که قادر به تولید نیروی کار آینده مورد نیاز سوریه باشد.</p>\n\n<h2>مدل‌ها و تجربیات داخلی و بین‌المللی تأثیرگذار در کنفرانس</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/288945766ba223d94ab52f36de100f97120a7687.jpg\"></figure><div>\n<p>دکتر هاشم درویش، مشاور سلامت عمومی و توسعه برنامه‌های بهداشتی و پزشکی از اردن، در سخنرانی خود مدلی سه‌گانه برای آموزش پزشکی ارائه داد که بر توسعه آموزش پزشکی و مدیریت بهداشت تأکید دارد و به تحقق یکپارچگی کامل در نظام سلامت با تمرکز بر بیمار و جامعه و بهبود تأثیر مثبت آن بر نظام سلامت کمک می‌کند. وی بر اهمیت کنفرانس در مرحله بازسازی سوریه برای اصلاح و توانمندسازی آموزش پزشکی و کادرهای سلامت، بهره‌برداری از دستاوردهای پیشین و سرمایه‌گذاری صحیح برای ساخت نظام سلامت قوی تأکید کرد.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5f84e0306f67d87f603a0f4093bdfa7ce0e093d8.jpg\"></figure><div>\n<p>دکتر وسیم زکریا، متخصص بیماری‌های داخلی، در سخنرانی خود با عنوان «از حقوق تا بیمار: چالش‌های قراردادهای پزشکان رزیدنت» به رابطه عدالت حرفه‌ای پزشکان رزیدنت با ایمنی بیماران و کیفیت آموزش پزشکی پرداخت. وی پژوهشی علمی را مرور کرد که شامل حدود ۱۰۰۰ پزشک رزیدنت در سوریه بود که درباره مشکلات، ساعات کاری و سلامت روانی خود و تأثیر آن بر ایمنی بیماران صحبت کردند. این مطالعه به اهمیت شفافیت قراردادها برای پزشکان رزیدنت، حمایت روانی و بهداشتی و افزایش حقوق اشاره کرد که تأثیر مثبتی بر ایمنی بیماران دارد.</p>\n</div></div>\n\n<p>دکتر منیر غندور از دانشگاه داندی بریتانیا به صورت آنلاین در سخنرانی با عنوان «معیارهای پذیرش و انتخاب دانشجویان پزشکی در دانشکده‌های پزشکی» شرکت کرد و ویژگی‌های مورد نیاز دانشجویان، روش‌های ارزیابی و تجربه دانشگاه داندی در پذیرش دانشجویان را بررسی کرد. وی توضیح داد که معیارهای پذیرش فعلی در سوریه کافی نیست و می‌توان آن‌ها را با در نظر گرفتن دانشجویان به عنوان شرکای اساتید، کاهش تعداد پذیرفته‌شدگان، بهبود سال مقدماتی، افزودن معیارهای فیلتر جدید و همکاری با تخصص‌های جهانی در این زمینه توسعه داد.</p>\n\n<h2>چالش‌های دانشجویی و مسیرهای توسعه در کنفرانس</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ab2632e764f2919f6d7219d5cec4f91dfa9e9956.jpg\"></figure><div>\n<p>دانشجوی شرکت‌کننده، رغد مقصود، دانشجوی سال ششم پزشکی، به اهمیت کنفرانس اشاره کرد که موضوع به‌روزرسانی مستمر برنامه‌های درسی پزشکی را مطرح می‌کند، به‌ویژه اینکه برنامه‌های فعلی بسیار قدیمی هستند. وی بر اهمیت آگاهی و به‌روزرسانی مداوم دانشجویان برای مشارکت در خدمت و توسعه کشور تأکید کرد.</p>\n</div></div>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/079e59c8fde0376c1cbc9b1a63a71d1484f55183.jpg\"></figure><div>\n<p>مجد الخلیل، دانشجوی سال پنجم پزشکی دانشگاه حمص، توضیح داد که کنفرانس به دنبال توسعه آموزش پزشکی در سوریه و به ویژه پر کردن فاصله بین دانشجویان داخل کشور و دانشجویان خارج است، زیرا دانشجویان داخل سوریه دانش نظری زیادی دارند اما در زمینه عملی ضعیف هستند. وی اشاره کرد که کنفرانس در تلاش است تا مکانیزم‌های ارزیابی مؤثری فراتر از آزمون‌های نظری سنتی و OSCE که قادر به پوشش تعداد زیاد دانشجویان نیستند، ایجاد کند و به سکویی مشارکتی تبدیل شود که دانشجویان، اساتید و سازمان‌های بزرگ را به هم پیوند می‌دهد.</p>\n</div></div>\n\n<p>فعالیت‌های کنفرانس انجمن آموزش پزشکی سوریه ۲۰۲۵ دیروز با حضور جمعی از پزشکان برجسته، پژوهشگران متخصص و شخصیت‌های دانشگاهی از داخل و خارج سوریه آغاز شد. هدف از این کنفرانس بازنگری و طراحی مجدد کل زنجیره آموزش حرفه‌های سلامت برای توسعه آموزش پزشکی در سوریه، تقویت همکاری‌های دانشگاهی بین‌المللی و بررسی چالش‌ها و فرصت‌های برجسته در بخش آموزش پزشکی است که تأثیر مثبتی بر کیفیت مراقبت‌های بهداشتی خواهد داشت.</p>\n\n<figure><div>\n<iframe></iframe>\n</div></figure>"
    ,
    "tags": [
      "آموزش پزشکی",
      "سوریه",
      "کنفرانس آموزش پزشکی",
      "حرفه‌های سلامت",
      "توسعه آموزش",
      "دانشجویان",
      "چالش‌های آموزش"
    ]
  }
}